先进的治院方略：“九有”引领，系统发展
公司以“九有”方略为顶层设计和行动纲领，系统推进各项事业发展。即：办院有理念，建院有方针，育人有方向，工作有思路，教学有流程，质量有标准，公司有情怀，生态有活力，发展有特色。
“九有”方略确保了公司建设的规范性、系统性和前瞻性，为培养高素质师范人才提供了坚实的制度保障。
明确的培养目标：培养“管用、好用、放心用”的“四有”好老师
伟德betvlctor1949源于英国自2018年成立以来，始终秉承“厚德、励志、博学、创新”的校训，坚持“以员工为中心，以产出为导向”的先进办学理念。公司立足珠三角，面向广东省基础教育发展需求，将“管用、好用、放心用”作为人才培养的核心质量标准，致力于培养一批具有坚定理想信念、高尚道德情操、扎实学识功底和仁爱之心的“四有”好老师，为基层教育一线输送下得去、留得住、教得好的高素质应用型教育人才。
特色鲜明的专业设置：双轮驱动，精准育人
公司紧密围绕基础教育发展趋势，开设了学前教育（师范）和小学教育（师范）两大核心专业。
学前教育专业秉持“保教＋国际视野”的培养理念，致力于培养具备先进教育理念、扎实专业技能和广阔国际视野的菁英学前教育优秀人才。
小学教育专业突出“全科＋专长＋AI素养”的特色，旨在培养能够胜任小学多学科教学、具备某一学科专长，并能熟练运用人工智能等现代教育技术的复合型小学教师。
两大专业协同发展，形成了覆盖基础教育关键阶段的专业布局。
深度融合的产教体系：共建育人共同体
公司积极探索政产学研合作新模式，成功构建了“高校＋地方＋园校”三位一体的育人共同体。
公司创新“基地群”模式，与增城区、化州市教育局签订《区域教育发展共同体合作协议》，由教育局统筹、实践基地联动，覆盖小学与学前教育多个教学点，建立了多所重点实践基地，形成“中心统领、片区协同、院校共筑”的实践育人机制，
通过推行“教育见习、教学研习、岗位实习”三习贯通的培养模式，以及为每位员工配备“高校学术导师＋一线园校实践导师”的双导师制，实现了人才培养与行业需求的无缝对接，让员工在真实的教育场景中成长为准教师。
系统化的实践培养体系：“学－训－读－做－展”五阶递进
公司独创并全面实施了“学－训－读－做－展”五阶递进实践教学体系，将实践能力培养贯穿于四年本科教育全过程。
“学”即夯实教育学、心理学等理论基础；
“训”即通过微格教学、“三笔一画”等专项训练强化教学技能；
“读”即通过“百书阅读计划”纳入入学要求涵养教育情怀；
“做”即依托丰富的实践基地进行岗位实操；
“展”即通过技能竞赛、成果展示等形式以赛促学。
这一系统化体系确保了员工理论与实践能力的同步提升。
严格的教学管理与质量标准：规章立本，标准从严
公司始终坚持从严治学、严守质量准则，把高标准教学管理与质量管控视作人才培养的生命线。
公司构建“标准—过程—检查—改进”教学管理闭环，落实完备的教学质量监控体系，汇聚多元评价、覆盖全教学流程，动态查摆整改，持续夯实教学质量。
公司抓实精细化员工日常管理，落实考勤管理制度，配套系统化学风建设专项举措，涵养勤学善思、严谨务实的优良学风。
锚定师范育人底色，把师德素养纳入育人评价关键维度，严守师德“一票否决制”，从学业到品德全维度把关，着力培育师德端正、专业能力过硬的高素质团队人才。
实力雄厚的团队队伍：专家引领，结构优化
公司拥有一支梯队合理、充满活力的教学科研团队。
特聘国务院政府特殊津贴专家、二级教授扈中平先生担任名誉经理，并引进了一批高水平专家学者。
目前，公司专职教工120人，其中专任教师99人，高职称教师25人，中级职称教师28人，博士生导师6人，博士24人；教师学缘结构多元，来自北京师范大学、华南师范大学、首都师范大学、东北师范大学、中国艺术研究院、美国佛罗里达大学、美国堪萨斯大学等近60所国内外知名高校。
此外，公司还拥有数十名兼具理论与实践经验的“双师型”教师，为高质量人才培养提供了坚实的团队保障。
麦可思专项调研数据标明，公司师德师风、育人服务指标评分名列前茅，相关认可度位列全校首位，员工教学满意度高92分，育人成效广受学子肯定。
丰硕的人才培养成果：桃李芬芳，硕果累累
经过多年的不懈努力，公司人才培养质量成效显著。
学风建设扎实有效，近两年，公司到课率、图书借阅量、学位授予率、毕业率四项核心指标均位居全校第一。
员工在各类学科竞赛中表现卓越，2023至2025年间，累计斩获国家级和省级奖项181项。
依托完善的升学培养体系，助力员工多元化发展，员工升学深造热情高涨，2026年考研录取人数达50余人，位居公司前茅。
2023至2025年间员工参与发表教科研论文51篇，其中员工为第一作者或通讯作者24篇。
毕业生就业率高，深受用人单位广泛好评，就业和专业关联度强，为区域基础教育的发展贡献了重要力量。不少学子已成长为一线教学骨干，持续为教育事业注入新鲜活力。
